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이재경 (2026). 범진단 정서장애 단일 치료프로토콜의 효과 : 강박증상에 대한 적용
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학과 관리자 |
2026-03-17 |
64 |
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이지은 (2026). 범진단 정서장애 단일 치료프로토콜의 효과 : 특정공포 증상에 대한 적용
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학과 관리자 |
2026-03-17 |
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최문선 (2026). 범진단 정서장애 단일 치료프로토콜의 효과 : 관계상실 외상에 대한 적용
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학과 관리자 |
2026-03-17 |
63 |
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정수민 (2026). 사회적 고립 고위험 대학생의 대학생활적응을 위한 캠퍼스 워킹 앤 토킹 프로그램의 효과
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학과 관리자 |
2026-03-17 |
77 |
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이수진 (2026). 대학생의 권태감 완화를 위한 캠퍼스 워킹 앤 토킹 프로그램의 효과
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학과 관리자 |
2026-03-17 |
89 |
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성지수 (2026). 폭식행동을 보이는 대학생의 심리적 웰빙 증진을 위한 저널치료의 효과
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학과 관리자 |
2026-03-17 |
83 |
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남지연 (2026). 기후재난 위험인식과 기후불안의 관계 : 재난 경험의 조절효과
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학과 관리자 |
2026-03-17 |
79 |
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금승훈 (2026). 아동기 정서학대 경험과 비자살적 자해의 관계: 감정표현불능증의 매개효과
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학과 관리자 |
2026-03-17 |
83 |
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박은아 (2626). 행동활성화체계 및 행동억제체계와 유튜브 과의존의 관계: 이용동기의 매개효과
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학과 관리자 |
2026-03-17 |
79 |
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강동민 (2026). 불확실성에 대한 인내력 부족과 강박증상의 관계: 사고-행위 융합으로 조절된 걱정의 매개효과
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학과 관리자 |
2026-03-16 |
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